Cuando parece que no escucha: instrucciones que ayudan

Antes de repetir cinco veces

Cuando una instrucción tiene varios pasos, llega desde otra habitación o compite con algo que ya está captando su atención, puede ser difícil retenerla completa. Antes de interpretar que el niño está ignorando, prueba a acercarte, conseguir su atención y decir una sola cosa cada vez.

Haz visible el primer paso

En lugar de “vístete, prepara la mochila, lávate los dientes y baja”, prueba con “primero, ponte los calcetines”. Cuando termine, llega el siguiente paso. Una lista visual puede descargar parte del esfuerzo de recordar.

Menos palabras, más claridad

Las frases breves suelen ser más fáciles de seguir. Di qué quieres que haga, no solo qué debe dejar de hacer. “Pon los zapatos junto a la puerta” aporta más información que “deja de perder el tiempo”.

Comprueba sin interrogar

Puedes pedirle que te diga cuál es el primer paso: “¿Qué hacemos primero?”. Si no lo recuerda, repítelo sin convertirlo en una discusión.

Una frase que puede ayudar: “Te digo solo el primer paso. Cuando acabes, vemos el siguiente.”